田英章

学习书法为什么要先学楷书

学习书法为什么一入手要先学楷书？看来这个问题是个老生常谈的问题，其实不然，有许多人，特别是经常写字的人，对这个问题也存在着许多误解和偏见。

有的人以文字形成的脉络为根据，说中国文字是由古文字到甲骨文，由甲骨文到大篆，由大篆到小篆，由小篆到隶书，由隶书到魏碑，再到楷书，是以这个顺序形成和发展起来的，所以练字也应按照这个顺序去练。

这个说法值得商榷。主要是时间问题，人的一生仅有几十年，如果想专攻楷书，照此顺序我们就要先练古文，再练甲骨、大篆、小篆、隶书、魏碑，再到楷书，人生这几十年的时间太少了，这样做是不可能的，是空洞的不切实际的教条主义。

曾有不少朋友问我，如只学行书、草书或是隶书，不学楷书行不行？我的回答是：完全可以。但是这里有个层次、标准的要求问题，许多人写字也是写了一辈子，但就是达不到一个高层次，写到一定的程度便不再长进了，其原因是什么呢？往往就是楷书的基础薄弱所造成的，当达到一定的高度时便没有了再行上进的“能量”。

我们举目看一看像王羲之、王献之、欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权、苏东坡、黄庭坚、米芾、赵孟頫、郑板桥等这些一流的书法大家，都有着雄厚的楷书基础，其楷书都达到了炉火纯青的地步，也只有这样才能形成自己特有的书体风格。

所以我们说，虽然练字可以不写楷书，但是没有楷书基础的字，水平自然也就高不了。

先学楷书实际上就是先从规矩入手，先认识和了解什么是共性、什么是必要的法度，什么是公认的法则。用现在的话说，要懂得什么是大家都要遵守的“游戏规则”，只有懂得了这些，我们才有资格去谈什么叫“写字”，什么叫“书法”。实际上许多人不写楷书，甚至也不主张写楷书，其唯一的一个原因就是——“楷法无欺”。

为什么要学习欧阳询楷书

学习书法先从楷书入手这无疑是正确的，但是，是不是非要先学欧体，这要根据自己的现实情况和客观条件而定，这里有几个情况需要大家了解和参考。

1、欧阳询在历史上被列为唐初四大家之首，公认为“翰墨之冠”。《续书断》中云：他是“杰出当世，显名唐初，尺牍所传，人以为法。”自唐以后，历代书法家对欧阳询的赞颂之词举不胜举，当然这些赞颂不单指欧阳询的楷书，对欧阳询其他的书体也给予了很高的评价。

2、自唐以后，历代学欧者代不乏人，而且是人才济济，人才辈出，因为学欧而成名者举目皆是，历代很多书法大家都有着学习欧体的经历。

实践证明，学习欧体是通往成功、实现理想的一条可行的道路。

3、自唐以后，楷书分为四大书体：欧、颜、柳、赵，学其他的楷书可以不可以呢？我的回答是当然可以。不仅可以，要想成为一名真正的书家，必须要学，要学透学精。并且不仅仅是这几种书体，只要是历史上流传下来的都应该学。

以我本人的学习经验来看，这里有几个问题可供大家参考。

首先来说一下颜体。颜真卿的楷书就其功力、水平、对后世的影响和贡献并不亚于欧阳询的楷书，自唐代以后，学颜者也是代不乏人，因为学颜而成名者大有人在。但我始终认为如果是少儿，特别是几岁的孩子一入手就学颜应该说不太合适，特别是那些女孩子。因颜体的特点是直朴苍老，古拙大度，就其苍老古拙这一点来说，对于年纪太小的孩子恐很难理解，很难领会。倒不如等年纪稍大一点，有一定的基础了再学也不迟。

再说柳体，柳公权也绝对称得上是一位了不起的大家，他的楷书骨力遒健，结构严谨，用笔方圆兼备，自成一家，对后世影响很大。但有一个客观现象是，历代书家学柳的人不多，学有所成的更是少之又少。不是说柳体不好，是说柳体为什么没有继承人呢？什么原因我说不清，但这是个客观事实，希望学柳的朋友能知道这一点。

最后再来说说赵楷，赵孟頫的书法直追王羲之，不仅在行、草、篆、隶方面，即使在楷书方面也称得上是古今一流高手。他的字潇洒飘逸，清秀典雅，雍容华贵，遒健挺拔，对后世也有着重大的影响。可是，是不是便于初学，尚须考虑。我认为赵楷至少不应是首选的书体，因为赵楷放纵无拘，奔放潇洒，个性偏多，共性偏少，初学者很难从中找出入手的规律和规范，极宜养成油滑浮躁、无拘无束、肆意涂抹的不良书风。

因此对初学者而言，还是先入规范，先求共性，先对自己有个约束为好，待有了一定的共性知识，知道了是非标准，明确了行进的方向，再去追求高层次的艺术个性，方是一个有志于书道研习者正确的途径。

 

（以上根据以“中国当代楷书第一”而著称的田英章先生授课录音选摘整理）